Наталья Аламанова: "Воспитание будущих учёных и деятелей науки должно начинаться со школьной скамьи"Руководитель региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Тверской области «Орион» прокомментировала инициативы Елены Шмелевой о развитии человеческого потенциала, инженерных школах и научной гражданственности. На днях Руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева дала интервью «Известиям», где рассказала о своем видении будущего российской науки и образования. У нее есть собственная концепция развития человеческого потенциала. Руководитель «Сириуса» считает, научно-технический прогресс невозможен без развития научной инфраструктуры. По ее мнению, ученые должны иметь доступ к высокотехнологичному оборудованию, материалам и технологическим компетенциям, а также к базам знаний. В связи с этим Елена Шмелева предлагает, создавать передовые инженерные школы, которые дадут толчок к образованию хорошо оснащенных научно-образовательных центров и лабораторий, а также позволят развивать междисциплинарные проекты и внедрять новые подходы и практики. При этом воспитывать будущих деятелей науки необходимо со школьной скамьи. «Я согласна с руководителем образовательного центра «Сириус», воспитание будущих учёных и деятелей науки должна начинаться с детства, со школьной скамьи. Именно этим мы и будем заниматься в нашем центре, — комментирует руководитель региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Тверской области «Орион» Наталья Аламанова. — Наша задача помочь молодым талантам раскрыть и развить свой потенциал, потому что именно от них зависит наше будущее и будущее нашей страны. Для достижения этой цели, как правильно ответила Елена Шмелева, нам необходимо изменить подход к обучению детей и занять реальной комплексной модернизацией учебных заведений, чтобы обеспечить ребят всей необходимой инфраструктурой». Кроме того, руководитель «Сириуса» подчеркнула, что интерес российских школьников последние годы у российских школьников к рабочим профессиям и возможностям среднеспециального образования растет. Она считает, что такая тенденция объясняется тем, что в современном обществе меняется и содержание понятия «рабочая профессия», и отношение к нему. Теперь рабочий – это специалист, обладающий профессиональными компетенциями. Такое стремление также необходимо поддерживать. |
15:03
|
|
|
|
Опубликовано 44 минуты назад
|
Опубликовано сегодня в 16:00
|
Опубликовано сегодня в 15:46
|
Опубликовано сегодня в 15:29
|
Опубликовано сегодня в 15:03
|
Опубликовано сегодня в 14:31
|
Опубликовано сегодня в 13:44
|
Опубликовано сегодня в 12:44
|
Опубликовано сегодня в 12:15
|
Опубликовано сегодня в 11:55
|
Опубликовано сегодня в 11:46
|
Опубликовано сегодня в 11:15
|
Опубликовано сегодня в 10:44
|
Опубликовано сегодня в 10:13
|
Опубликовано вчера в 11:29
|
Опубликовано вчера в 21:57
|
Опубликовано вчера в 22:01
|
Опубликовано вчера в 21:45
|
24.04.2024 в 20:50, просмотров 584
24.04.2024 в 22:04, просмотров 551
24.04.2024 в 19:26, просмотров 544
24.04.2024 в 19:47, просмотров 535
24.04.2024 в 21:12, просмотров 467
вчера в 10:58, просмотров 380
вчера в 16:51, просмотров 309
вчера в 18:49, просмотров 301
вчера в 21:34, просмотров 279
вчера в 20:53, просмотров 268
вчера в 21:45, просмотров 261
вчера в 15:36, просмотров 259
|
|