Не меркантильный, а волшебный: семейный психолог о новогодних подарках

Новый год для многих – главный и самый волшебный праздник. Его отмечают, пожалуй, в каждой семье. С праздником совпадают зимние каникулы, которые есть не только у детей, но и у взрослых. В Новый год принято дарить подарки: прятать приятный сюрприз под елочку. Во многих компаниях до сих пор сохранилась советская традиция дарить сладкие подарки детям сотрудников. Конечно, больше всего этот праздник ждут дети. Даже те, кто уже знает, кто помогает Деду Морозу с закупками, все равно ожидают чудо. Но бывает и так, что мечта оказывается не по карману родителям. С каждым годом запросы ребенка становятся все дороже и родители уже не с радостью, а с ужасом ждут праздника. Как распределить бюджет, чтобы и ребенку угодить – увидеть радость в его глазах от найденного под елкой подарка, и дожить до новой зарплаты?

"Дорогой Дед Мороз, не клади мне подарок под ёлку, пожалуйста. Загоняй его сразу в гараж…" Не смешно, если Дед Мороз – это вы. В рекламе по телевизору известные люди каждый год предлагают решение – взять кредит и купить всё: шубы и смартфоны, Мальдивы и даже автомобиль.

О культуре дарения подарков и новогоднем волшебстве рассказала семейный психолог и многодетная мама Анна Божко.

Подарок в Новый год - центральный элемент, несущий особый смысл. Это не история про "заслужил — получил", а послание о любви, признании, понимании и связи. 

Дети часто просят не столько сам объект, сколько то, что, как ему кажется, этот объект символизирует: статус, взрослость, принадлежность к группе, подтверждение родительской любви. 

Значение подарка для ребенка зависит от возраста

3-5 лет: подарок — это чудо, волшебство, приходящее от Деда Мороза. Ценность эмоциональна и тактильна (яркость, звук, текстура). Дороговизна не имеет значения.

6-10 лет. Для младшего школьного возраста постепенно приходит понимание "цены" и денег. Появляются соцзапросы: "У всех в классе есть, а у меня нет". Подарок начинает ассоциироваться с социальным принятием. Может появиться первый запрос на дорогой гаджет или игрушку.

Подростковый возраст (11+): здесь запросы достигают пика. Гитара, профессиональный фотоаппарат, дорогой телефон определенной марки как символ доверия и уважения со стороны родителей. Просьба о дорогом подарке — часто проверка границ: "Насколько вы меня слышите?", "Цените ли вы мои увлечения?", "Доверяете ли вы мне?".

Прежде чем реагировать, важно понять запрос: что на самом деле важно ребенку. 

Это может быть потребность в принадлежности: "Чтобы быть как все / лучше всех в моей группе".

Компенсация эмоционального дефицита: ребенок может "заедать" нехватку времени с родителями, их внимания или тепла дорогой вещью ("Если они купят это — значит, любят").

Стремление к автономии и взрослости: дорогой гаджет или предмет — атрибут самостоятельности.

Истинная страсть и увлеченность: ребенок серьезно занимается хобби, и профессиональный инструмент — логичный шаг вперед.

Непонимание ценности денег: абстрактные цифры на ценнике не соотносятся в сознании с родительским трудом и бюджетом семьи.

Что делать, если дети просят очень дорогой для семейного бюджета подарок?

Попросите рассказать, чем ребенка привлекает именно эта вещь? Что в ней особенного? Это дает ребенку ощущение, что его мнение важно, и вы вникаете в его мир. Обсудите стоимость в контексте семейного бюджета. 

Предложите альтернативные пути к цели, поищите вместе варианты решения. 

Может оказаться, что за просьбой приобрести дорогой гаджет скрывается желание быть признанным в группе сверстников (у всех крутые велосипеды, а у меня самый обычный) или нехватка полноценного времяпровождения, и отсутствие увлечений (попрошу тогда новый планшет).

Важно выстроить здоровую культуру дарения в семье.

Смещайте фокус с "получения" на "предвкушение" и "создание волшебства": украшение дома, выпечка, совместный просмотр фильмов, написание писем Деду Морозу (где можно мечтать, но и учиться формулировать желания).

Можно выработать совместно правила выбора подарка, чтоб запрос включал и что-то полезное и для души. Это структурирует запросы и учит ребенка мыслить категориями разных потребностей.

Вовлекайте в процесс дарения: пусть ребенок сам сделает или выберет подарки для родных. Это учит эмпатии и радости отдачи.

Дарите впечатления: билет на концерт любимой группы, сертификат на мастер-класс, поездка. Такой подарок создает общие воспоминания и не обесценивается со временем.

Будьте примером: если вы сами говорите о ценности нематериальных вещей, а сами гоняетесь за статусными дорогими вещами, ребенок считывает диссонанс.

Ситуация с дорогим подарком это возможность поговорить с ребенком по душам, понять, что его действительно волнует, научить его финансовой грамотности, умению договариваться. И, наконец, это шанс показать, что ваша любовь и ценность ребенка как личности не измеряются ценником на коробке. Самый ценный подарок, который мы можем сделать детям на Новый год, — это не дорогие игрушки, а чувство защищенности, понимания и включенности в семью, где его слышат и уважают даже тогда, когда говорят "нет".

Мы в МАХ: присоединяйтесь!